⒈ 研究教育過程中的心理現象及其變化規(guī)律的心理學分支學科。1903年美國心理學家桑代克發(fā)表《教育心理學》奠定了這門學科第一個完整的體系。研究內容主要有學習心理、智育心理、德育心理、個別差異及其測量與評定。
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