⒈ 比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)而占據(jù)一定的職位。
例有幾個(gè)飯桶濫竽其間。
英(of an untrained person) be included among a group of experts;
⒈ 《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》:“齊宣王 使人吹竽,必三百人。 南郭處士 請(qǐng)為王吹竽, 宣王 説之,廩食以數(shù)百人。
引宣王 死, 湣王 立,好一一聽(tīng)之,處士逃?!?br />后以“濫竽”比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人。有時(shí)也表示自謙。 南朝 梁簡(jiǎn)文帝 《答湘東王和受試詩(shī)書(shū)》:“使夫懷鼠知慙,濫竽自恥?!?br />明 張景 《飛丸記·權(quán)門狼狽》:“我是曳白菲才,濫竽入金街?!?br />清 陳康祺 《郎潛紀(jì)聞》卷八:“濫竽作吏,曠職懷慚。”
⒉ 比喻以劣充優(yōu)。
引郭沫若 《文藝論集·兒童文學(xué)之管見(jiàn)》:“審定務(wù)求嚴(yán)格,凡無(wú)藝術(shù)價(jià)值,不合兒童文學(xué)本質(zhì)者不使濫竽?!?/span>
⒈ 比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué),只是居位充數(shù)。參見(jiàn)「濫竽充數(shù)」條。
引南朝梁·簡(jiǎn)文帝〈與湘東王書(shū)〉:「使夫懷鼠知慙,濫竽自恥?!?/span>
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